Психолог Славянского отдела полиции провела первое занятие с 8 подростками, которые состоят на учете сотрудников ювенальной превенции. Методика разработанных правоохранителями занятий направлена на профилактику правонарушений со стороны проблемной молодежи.

Под девиантным (от лат. Deviatio - отклонение) понимаются поступки и действия человека, не соответствующие официально установленным и сложившимся общественным нормам.

 Проблемы понимания, предупреждения и коррекции девиантного поведения молодежи является предметом особого внимания сотрудников полиции, ведь формирование личности начинается в детские годы и заканчивается до совершеннолетия. После этого повлиять на человека, склонного к антисоциальному поведению в обществе, становится крайне сложно.

На первое занятие с психологом Славянской полиции пришли несовершеннолетние жители города и района, которые находятся на учете после того, как преступили закон. Пять парней и трое девушек в возрасте от 15 до 17 лет получили судимости за совершение имущественных преступлений, таких как кражи и мошенничества, а некоторым из них пришлось предстать перед судом уже дважды.

С каждым работают сотрудники ювенальной превенции полиции, которые посещают их по месту жительства и учебы, проводят профилактическую работу и всеми способами пытаются удержать юных правонарушителей от очередного непродуманного шага.

В поисках новых методик по работе с «трудными» детьми и выявлением у них девиантного поведения славянские правоохранители с психологом своего подразделения разработали специальную программу. Занятия, которые теперь будут проходить на регулярной основе, должны помочь определить основные психологические проблемы подростков и помочь им их преодолеть.

На встрече с детьми, кроме психолога и сотрудников ювенальной превенции полиции, присутствовал инспектор гор-районного отдела Управления по вопросам исполнения уголовных наказаний и пробации министерства юстиции. Целью было знакомство и выявление особенностей поведения каждого из подростков. В ходе общения они должны были выполнить творческое задание: взять любой предмет, попробовать мысленно сделать одушевленным и рассказать его «историю» окружающим. Затем несовершеннолетние составили в письменном виде свои психологические портреты - реальные и идеальные. Дальше были задания, которые проверяли их внимание, уровень правдивости и умения действовать в коллективе.

Кроме таких занятий сотрудники ювенальной превенции будут привлекать своих подопечных и к «неформальному» общению: организовывать совместные мероприятия, проводить экскурсии. С помощью этого несовершеннолетние, склонные к нарушениям общественного порядка, должны увидеть помощь и поддержку со стороны полицейских, почувствовать себя нужными обществу и отказаться от выбранного ранее неверного жизненного пути.